Einheit 4: Cahier d'activités page 33
Alternative secondes - Unité 4, Cahier d'activités page 33 - Sentiments et impression
Les sentiments et impressions de Sarah en Allemagne:
Unité 1
Unité 1: Unser Jugendhaus
Rendez-vous sur le site de la maison des jeunes de Bad Säckingen et inspirez-vous de leur concept pour votre propre projet !
Unité 4 - Exercices de Mme Gautherot
Kreuzworträtsel: KWREinheit4
Phrases "méli-mélo":
Phrase1
Phrase2
Phrase3
Phrase4
Phrase5
Phrase6
Phrase7
Phrase8
Phrase9
Phrase10
Unité 3: Eltern vergessen Sohn auf dem Rastplatz!
Alternative, Secondes, Unité 3: Eltern vergessen Sohn auf dem Parplatz!
Révisez le parfait en complétant le dialogue de la mère avec la grand-mère: Ich habe Thomas auf einem Rastplatz vergessen!
Révisez maintenant le présent en reconstituant cet autre résumé du texte du livre:
Le présent (Eltern vergessen Sohn auf dem Parplatz)
Unité 3: einen Dialog schreiben
Avant d'écrire vos propres dialogues, vous pouvez vous amuser à reconstituer ceux-ci:
Dialogue A (Alex et ses parents)
Dialogue B (Alex et son amie Stefanie au téléphone)
Page 33 - das Geschichtenhaus (suite): Suite de l'histoire - prise de notes page 24 dans le cahier d'activités
Vous pouvez compléter ce texte à trous reprenant tous les points importants des trois textes.
Das_Geschichtenhaus_texte_trous
Voici le texte de référence (et donc la correction): 2nde_LP1_E3_1b_dasGeschichtenhaus_A_B_C_Transparent
das Geschichtenhaus (livre page 32): les verbes forts
Vous ne savez pas différencier les verbes forts des verbes faibles, et encore moins les conjuguer? Alors cette série d'exercices, à
faire dans l'ordre proposé, est faite pour vous!
a) Das Geschichtenhaus (1ère partie; page 32): texte à trous pour vous permettre de mieux retenir la "Nacherzählung"
b) Das Geschichtenhaus (1ère partie; page 32): ce même résumé est cette fois dans le désordre. Remettez-le donc dans l'ordre!
c) grille de mots croisés: 2nde_Lernpaket1_Lektion3_das_Geschichtenhaus_verbesfaiblesetforts_Grille
d) QCM:
2nde_Lernpaket1_Lektion3_das_Geschichtenhaus_verbesfaiblesetforts_QCM
e) Tableau des verbes forts à remplir
2nde_LP1_E3_verbesforts
Livre pages 34/35: le prétérit
1) Hänsel und Gretel (livre pages 34/35): Refaites l'activité du livre au prétérit!
2) Continuez de progresser en faisant ce deuxième exercice
Voir les transparents projetés en classe:
Hänsel und Gretel:
Hänsel und gretel_Transparent_A
Hänsel und Gretel_transparent B
Unité 2: Einstieg
Lisez le document document suivant pour réviser le cours !
Refaites en ligne les exercice du cours:
Langues étrangères et connecteurs (syntaxe)
Importance des langues étrangères (vocabulaire)
le conditionnel et les langues étrangères (subjonctif II)
Unité 2 - 1) - Deutsch lernen in Korea
Alternative, Secondes, Unité 2, pages 22-23: Charlotte in Korea
Révisez le parfait en faisant l'exercice suivant. Attention: le parfait des verbes exprimant un changement de lieu ou d'état se forme avec l'auxiliaire 'sein'! Et, comme vous le verrez, il y en a quelques uns!
Reconstituez les phrases suivantes pour refaire la synthèse des trois textes:
TextA_1 TextA_2 TextA_3 TextA_4 TextA_5
TextB_1 TextB_2 TextB_3 TextB_4
TextC_1 TextC_2 TextC_3 TextC_4 TextC_5 TextC_6
Unité 1 - Révisions
Pour bien commencer l'année, il est nécessaire de faire quelques révisions.
Il vous sera extrêmement profitable de travailler en autonomie, par exemple sur les sites suivants:
Unité 2: Andere Hainberg-Schüler berichten
Unité 2: Andere Hainberg-Schüler berichten (Seite 24)
Révisez le vocabulaire des documents audio en faisant les exercices suivants:
Unesco-Schule (1)
Unesco-Schule (2)
Einheit 1, 1 - Da geh' ich hin
Einheit 1: Da geh' ich hin
Savez-vous demander votre chemin ? Cliquez sur l'image et faites l'exercice !
Einheit 1, 1 - Da geh' ich hin
Einheit 1, 1 - Da geh' ich hin
Refaites maintenant les activités du cahier d'exercice en cliquant sur les images:
Gefällt es dir hier?
Marlene (Grille): Einheit1_Jugendhaus_Marlene
Einheit 2: les systèmes scolaires
Comparez ou opposez les systèmes scolaires allemands et français avec cet exercice:
Seconde - unité 1: Baustelle
Page 19: Sprache
Revoyez les compléments de temps avec cet exercice: COMPLÉMENTS DE TEMPS
Unité 1 - Unser neues Jugendhaus
Unité 1 - Unser neue Jugendhaus
Préparez la lecture du texte page 16 en faisant cet exercice:
Texte à reconstituer: Neues Jugendhaus in Durlach
Révisez le vocabulaire de l'activité en faisant ces mots croisés!
Révisez le prétérit dans cet exercice:
Exercice sur le prétérit à partir du vocabulaire de l'unité
Révisez le parfait dans cet exercice:
Einheit 14: Sportlich, aber wie?
Seite 171 - Sportlich, aber wie?
Revoyez dans cet exercice les réponses de Sebbi, Asye, Alexandra et Stefan tout en révisant les conjonctions et les adverbes allemands !
Entraînez-vous à utiliser correctement la conjonction "WENN" dans ce deuxième exercice.
Einheit 14 - Seite 173: Trainer unter sich
Seite 173: Trainer unter sich
Cette séquence d'exercices vous permettra de revoir le vocabulaire de l'activité et de faire des progrès en syntaxe et en grammaire:
- Revoyez d'abord le sens de ces petits mots exprimant le nombre (les "quantificateurs")
- Mémorisez ensuite le vocabulaire de l'activité: Présentation_du vocabulaire: Trainer_unter_sich
- Testez maintenant vos connaissances: Exercice: Trainer_unter_sich_
- Retrouvez enfin l'ordre des mots dans les phrases allemandes suivantes:
Tu devrais écouter ton entraîneur
Je n´arrive pas convaincre mon ami de venir jouer au_foot_avec_moi
Je te conseille d'arrêter de fumer
Tu_dois_absolument_veiller à te nourrir sainement